ышанном, задавай вопросы.
Говори спокойно ясно, только по делу.
Анализируй свою деятельность, вовремя корректируй недостатки.
Помогай товарищам, если они об этом просят.
У каждой группы на столе лежит тест на его выполнение даётся 5 минут.
1. Что делает бычок, когда идёт и качается?
мычит
вздыхает
прыгает
2. Какое из этих произведений написала не Барто?
лошадка
Настенька
Огниво
3. Из трех предметов - два взяты из произведений А. Барто, а один - нет:
Самолет
Мячик
Самовар
Проверка задания со слайда презентации.
На столах у каждого ученика лежит лист самооценки. Ребята оцените свою работу. Если вы справились с заданием, закрасьте один элемент своей картинки.
V. Физминутка. Сценка по стихотворению "Гуси-лебеди".
А теперь мы отдохнем! Вспомните игру про гусей-лебедей. (дети встают, говорят слова и выполняют движение)
А теперь посмотрим какую картину увидела однажды А. Л. Барто во дворе. Инсценировка стихотворения "Гуси-лебеди заранее подготовленными детьми)
Малыши среди двора
Хоровод водили.
В гуси-лебеди игра,
Серый волк - Василий.
- Гуси-лебеди, домой!
Серый волк под горой!
Волк на них и не глядит,
Волк на лавочке сидит.
Собрались вокруг него Лебеди и гуси.
- Почему ты нас не ешь? - Говорит Маруся.
- Раз ты волк, так ты не трусь! - Закричал на волка гусь
- От такого волка
Никакого толка!
Волк ответил: - Я не трушу,
Нападу на вас сейчас,
Я доем сначала грушу,
А потом примусь за вас!
Что вызвало у вас улыбку? Какой волк в стихотворении? Нравится ли он вам? Почему?
Стихи А. Л. Барто нравятся нам ещё и потому, что в них всегда пр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>