гает преодолевать трудности, искать новое, лучшее, в каждом человеке находить росток доброго и помогать взращивать дерево любви к миру. Гуманистическая концепция воспитания регулирует формирование отношения к человеческой личности как высшей ценности в мире. Ситуация успеха - главная в школе. Приоритетные правила трёх "П" (принять, познать, признать) и правила трёх "Д" (добросердечие, добропорядочность, добросовестность).
Завершая размышления о творческом подходе к образовательному процессу, мы подчеркиваем, что современный хороший учитель - уникальный менеджер, уверенный в себе человек, открытый для новых идей, находящийся в постоянном поиске интересных подходов, необычных форм, энергичный, мобильный, эрудированный, интересующийся областью информационных технологий, способный обращаться с компьютером, являющийся не просто специалистом в области своего предмета, а педагогом-психологом, формирующим у учеников личностные, надпредметные компетенции. Чтобы найти драгоценный ключик к сердцу каждого ребёнка, нужно учиться слушать внутренние ритмы его души, а это сложная наука - наука побеждать. Девиз настоящего педагога: "Бороться и искать, найти и не сдаваться!" (В. Каверин "Два капитана").
VII. Принятие решения педсовета.
1. Одобрить систему работы педагогического коллектива по развитию творческого потенциала педагога и учащегося.
2. Педагогам презентовать свой опыт работы на семинарах, заседаниях методических объединений, педсоветах, семинарах.
3. Каждому учителю определить свои пути творческого развития и обобщить опыт работы на заседаниях методических объединений, педсоветах.
4. Рекомендовать педагогам на сайтах в Интернете помещать свои находки, говорить о перспективах образовательной работы. <
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>