Информацию!
Этап 2 Актуализация знаний. (5 минут)
Цель этапа: дать новые знания, актуализировать имеющиеся
Цель: усвоить новые знания, соединить с уже имеющимися
Слайд 1
Картинка с изображением лаборатории
Слайд 2
с изображением головы человека в профиль и девочки
И вот мы на месте! Здесь изучают всё, что связано с информацией, которая поступает в мозг.
-Давайте подумаем, а кто или что собирает всю информацию вокруг? Может это специальные агенты?
А если вспомнить, как мы собирали информацию о наших шариках?
(Учитель на изображении головы на названных органах устанавливает магниты)
Верно, мои друзья! Вы настоящие исследователи! А все исследователи обязательно должны много знать о том, ЧТО они исследуют!
А теперь давайте посмотрим видео про наших специальных агентов, которые собирают информацию вокруг. Они никогда не перестают работать.
Да! (Нет!)
"С помощью глаз", " С помощью ушей", " С помощью кожи рук!"
Этап 3 Первичное усвоение новых знаний (10 минут)
Цель этапа: дать понятную, доступную по возрасту информацию об органах чувств
Цель: внимательно слушать, запомнить увиденное и услышанное
Видео
Об органах чувств
(ссылка на видео в интернете)
https://youtu. be/bJaMUzvXHvc
Напомню, ребята, чтобы многое запомнить, нужно смотреть внимательно. Это как?
Это верно. Но вот вопрос: а почему нельзя крутить в руках разные предметы?
Тоже верно, НО задумайтесь, если лаборатория мозга работает постоянно, то когда мы крутим в руках ручку, что происходит?
Молодцы! Настоящие исследователи! Смотрим!
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>