тают по плану, сверяют свои действия с целью и при необходимости исправляют ошибки с помощью учителя;
Познавательные: отбирают необходимые для решения учебной задачи источники информации: перерабатывают полученную информацию6 сравнивают и группируют факты и явления; определяют причины явлений, событий.
Коммуникативные: доносят свою позицию до других: оформляют свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций; высказывают свою точку зрения и пытаются её обоснавать, приводя аргументы; слушают других, готовы изменить свою точку зрения.
- Мы с вами узнали, что в мире миллионы звёзд, а какая звезда находится ближе всего к Земле?
- Правильно.
Ближайшая к Земле звезда это, действительно, Солнце.
- И сейчас мы прочитаем об этой удивительной
Солнечной семье в УЧЕБНИК на странице 7.
- Вы все внимательно читали статью и сможете закончить предложения и ответить на вопросы и продолжить предложение. . .
1. Солнце это
2. Возраст Солнца . . .
3. Как вы думаете это много или мало?
4. Солнце глава большой семьи. Как называется эта семья?
5. Что включает в себя Солнечная Система?
6. Как движутся планеты в СС?
С давних времен люди обратили внимание на Солнце и придумывали свои поговорки о Солнце. Какие поговорки вам встретились?
- А какие вы знаете пословицы о Солнце?
" Собери и объясни пословицу о солнце"
Мешком солнышка не поймать.
Красное солнышко на белом свете черную землю греет.
Восходящее солнце кукарекания петуха не ждет.
Без солнышка не проживешь.
При солнышке тепло, а при матери добро.
В страду солнце сам буди.
Велика святорусская земля, и везде солныш
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>