Твердые и мягкие согласные и буквы для их обозначения

/>Повернитесь, улыбнитесь,
Встаньте прямо, подтянитесь.
Начинаем наш урок.
Он пойдёт сегодня впрок!
Грациозно сели девочки, тихо сели мальчики.

Сейчас я вам придётся поработать сыщиками. У вас на столах лежат карточки с заданиями, возьмите их. Я составила для вас предложение "Учитесь. . . открывать". Одно слово в их предложении пропало, вам необходимо его подобрать по смыслу из имеющихся слов (школа, тайны, наука).
- Какое предложение у вас получилось?
- Как вы думаете, почему именно с этих слов мы начинаем наш урок? Вы готовы к деятельности по открытию нового знания?
- Я желаю вам успеха на уроке. А какие качества помогут вам добиться успеха?
Приветствуют учителя и друг друга.






Составляют предложение.








"Учитесь тайны открывать".









Презентация, слайд 2.
2
Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности
Фронтальная работа.














Фронтальная работа.
- Без чего нельзя записать текст?
- Буквы мы видим, пишем. А во что превращается буква, когда мы начинаем читать?
- Сколько букв в русском языке? На какие группы они делятся?

- Какие буквы не обозначают звука?
- А что такое согласные звуки?

- Сколько гласных звуков в русском языке? Назовите их.
- А сколько гласных букв? Назовите их.



Собрать кластер.
Буквы

Гласные Согласные

не обозначают звука

Звуки

Гласные Согласные


Твердые Мягкие

Текст нельзя записать без знания букв.
Буква превращается в звук.