огнозировать предстоящую работу (составлять план);
- Развивать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию
7. 2. 3Познавательных УУД:
- Развивать умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;
- Развивать умение выявлять сущность особенности объектов;
- Развивать умение на основе анализа объектов делать выводы;
- Развивать умение обобщать и классифицировать по признакам;
- Развивать умение ориентироваться на развороте учебника;
- Развивать умение находить ответы на вопросы в иллюстрации
7. 3 Воспитывающие (личностные результаты):
- Воспитывать чувство взаимопомощи, товарищества;
- Формулировать собственное мнение;
- Формировать интерес к учебному материалу;
- Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение
8. Методы обучения
9. Основной метод – практический (упражнение)
9. 1Частные методы и приемы: выборочное списывание, языковой анализ, письмо с комментированием, озаглавливанием
наглядные: карточки
словесные: объяснение, показ
методы поощрения: похвала, одобрение
методы контроля: самоконтроль, контроль учителя, рефлексия
10. Ресурсы урока:
10. 1Дидактическое средство обучения:
- оборудование для учителя: учебник, мел
-оборудование для учащихся: ручка, карандаш, учебник, дневник
10. 2Список использованных источников:
10. 3Консультация методиста: консультация с методистом с Байгильдиной Ольгой Николаевной и с классным руководителем Горячкиной Юлией Игоревной
Пл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>