Тундра

ентации "Тундра")

Оцените работу группы


- Ребята, как вы считаете, кому необходимы растения?
- Назовите третью учебную задачу

(Учитель сопровождает рассказ детей показом слайдов из презентации "Тундра"

-Составьте 2-3 цепи питания







Тест "Проверь себя"
1. Тундра расположена:
А) на равнинах;
Б) на возвышенностях
В) в горах
2. В тундре
А) ярко выражены все 4 времени года;
Б) длинная суровая зима и жаркое лето;
В) длинная суровая зима и короткое прохладное лето;
3. Растения тундры. . .
А) высокие с мощными корнями и широкими листьями
Б) низкорослые, стелющиеся с мелкими листьями
4. В тундре обитают. .
А) тюлени, моржи, киты;
Б) песцы, лемминги, волки;
В) верблюды, лошади, коровы
- Оцените себя
Эталон
1. А)
2. В)
3. Б)
4. Б)
- Поднимите руки кто справился с заданием без ошибок, с одной, двумя ошибками.


-Дома предлагаю поработать с карточкой "Экологи"

Занятие населения и экологические проблемы
Источник информации: уч. стр. 80-83;
Ответьте на вопросы:
1. Перечисли основные занятия населения (Запиши в таблицу т. стр. 23)
2. Перечисли экологические проблемы тундры.
3. Как защитить редких животных.
4. Перечисли какие животные занесены в Красную книгу.

Творческое задание (по выбору):
написать синквейн Природная зона тундра.
1 строка: существительное, обозначающее тему;
2строка: два прилагательных, раскрывающие характерные признаки, явления;
3 строка: три глагола, раскрывающие действия, свойственные явлению;
4 строка: фраза, раскрывающая суть явления,
5 строка: существительное, которое выр