тумана
Мнения разделись. Учащиеся объединяются в группы, согласно выбранной позиции.
1. Работать сообща.
2. Уметь выслушать друг друга.
3. Слушать других, не перебивая, внимательно.
4. Уметь распределить обязанности между собой, четко знать долю работы каждого.
5. Уметь договориться, помочь друг другу.
6. Выбрать лидера группы.
Туман - "друг": спасает растения в садах и на полях от заморозков; увлажняет кожу человека, что полезно для здоровья.
Туман - "недруг": в тумане плохо видно, поэтому люди могут заблудиться в пути; пешеходам нужно осторожно переходить дорогу; водителям - быть внимательнее на дороге
Учащиеся оценивают себя в "Листе оценивания"
Это облака
Работают с текстом.
Облака - это тот же туман, только находится он высоко над земной поверхностью. Чем темнее цвет облаков, тем больше в них капелек воды, если воздух очень холодный, водяной пар превращается в кристаллики льда или снежинки и виде дождя, града или снега падает из туч на землю.
Учащиеся оценивают себя в "Листе оценивания"
Разной.
Групповая.
Ребята делятся на четыре группы.
1 группа: изучает материал о перистых облаках.
2 группа: изучает материал о кучевых облаках.
3 группа: изучает материал о дождевых облаках.
4 группа: изучает материал о слоистых облаках.
Перистые: высоко в небе; похожи на перья птиц; не закрывают Солнце; образуются на высоте 10-12 км; состоят из кристалликов льда.
Кучевые:
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>