вный труд
Поручения - это обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо трудовое действие. Поручение яв - ляется первой формой организации трудовой деятельнос - ти. 31 Исследованию данной формы были посвящены иссле - дования В. Г. Нечаевой, А. Д. Шатовой (1974).
Трудовые поручения могут быть:
- по форме - индивидуальными, подгрупповыми, общими;
- по продолжи - тельности - кратковременными или длительными, посто - янными или одноразовыми;
- по содержанию - соответство - вать видам труда.
Учитывая некоторые особенности поручений их можно сгруппировать:
1 группа - поручения, связанные с выполнением одного способа действия: подать, принести, отнести. Они кратковременны, эпизодичны, вызваны временной необходимостью.
2 группа - поручения, которые содержат несколько способов действия, несколько трудовых операций. Сюда можно отнести поручения следующего содержания: покормить животных, полить комнатные растения и т. д.
3 группа - поручения, связанные с результатами, которых дети достигают не сразу: посеять, посадить, принести из дома открытку, расческу и т. д.
Посредством поручений можно решать задачи не толь - ко трудового воспитания, но и нравственного, физическо - го, умственного и эстетического.
Поручения широко используются во всех возрастных группах детского сада, но в младших группах они являются ведущей формой организации детского труда. В силу психологических особенностей дети младших групп еще недостаточно самостоятельны в своих действиях, склонны к подражанию, они не могут согласовывать свои действия с действиями товарищей и работать в нужном для коллектива темпе, они часто отвлекаются, не доводят начатое дело до конца. В этом возрасте детей мало интересует результат, их влечет сам процесс
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>