.
Социально-значимые акции–с общественно-значимым смыслом, где воспитанники могут проявить свое личное отношение к труду. Такая форма может увлечь воспитанников общим делом, идеей, дает возможность показать свои трудовые умения и навыки другим людям. Часто проводятся акции на тему: «Чистый берег», «Чистый луг», «Чистый двор».
Ребята хорошо работают на уборке территории, умеют работать парами, группами. Правильно ориентироваться и находить фронт работы. Организованно и ответственно дежурят по школе, в столовой, работают на пришкольном участке.
Неделя труда– это активная форма работы, которая включает в себя: тематические воспитательские часы, выставки поделок и творческих работ. Творчеству ребят нет границ. Работая по программе на тему: «Формирование трудовых умений и навыков на занятиях по ручному труду» ребята научились многому. Начинали от простого и постепенно переходили к сложному. Постоянно оформляются тематические выставки работ детей. Учились вышивать петельным швом, шов иголка вперед, а сейчас вышивают крестиком и очень хорошо – это Валя, Оля, даже Паша Демидов вышивает, Мухаев Кирилл, Катя.
Хотелось бы обратить внимание на группы методов:
Приучение Упражнение (это многократное повторение, многократное обучение и научение (как мы приучаем ребенка мыть руки, умываться, точно так же необходимо упражнять и приучать ребёнка выполнять трудовые операции).
Убеждение внушение (умственно отсталому ребёнку необходимо внушение веры в собственные силы, в то, что он сможет справиться с порученными заданиями нарастающей сложности, приобрести дело по душе и заниматься им в дальнейшем, быть полезным).
Можно использовать:
Метод «Парадоксальная инструкция»:
Педагогический приём «Ведение дневника добрых дел» (группы)
Метод постановки
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>