/>Карточка 5
ФИО: - -
Критерии
Аккуратность
Самостоятельность
Соответствие теме
Законченность
Творчество
- Верните работу соседу по парте.
- Поднимите руку если ваш одноклассник вам поставил 5, 4, 3.
-Ребята, какой пункт плана мы с вами выполнили? (Оценить работу по критериям)
- Ваши рисунки мы оформим на выставку, чтобы каждый из вас мог посмотреть, какую прекрасную картину вы создали. Сделаем это после окончания урока.
- А сейчас мы возвращаемся из нашего путешествие по стране Витражей, и попадаем в наш уютный класс.
Личностные: обучающиеся демонстрируют умение устанавливать коммуникацию с партнером, учителем для реализации собственной потребности
Метапредметные: обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД (умении: - выполнять практическую работу по предложенному учителем плану; - контролировать свои действия в процессе выполнения работы и после ее завершения; осуществлять контроль точности выполнения техники изображения; - оценивать результат своих действий. ); познавательные УУД (умении: - создавать изображения на основе изобразительных знаний и умений; - ориентироваться в задании и инструкции: определять умения, которые будут необходимы для создания изображения), коммуникативные УУД (умении: - вести диалог по обозначенной теме; - приходить в обсуждении к общему решению).
Предметные: обучающиеся знают, что такое искусство, знакомы с профессией художника - дизайнера, знакомы с понятием "витраж", способом создания витража, создают рисунок эскиза витража, умеют оценивать результаты творческой деятельности по предложенным критериям.
6. Рефлексия
Задача: подвести
итог урока и
самостоятельно
проанализировать
свою деятельность
в
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>