Тропинка в школу

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

ались в рамочке? Прочитай.
«Встречаемся и прощаемся с улыбкой»Приложение
Мяч
Картина
Десять игрушечных животных
Приложение 8
16Развитие мелкой моторики
Развитие мыслительных операций анализа и сравнения
Развитие целенаправленного запоминания и припоминания
Развитие концентрации внимании
Снятие мышечного и эмоционального напряжения«Заготавливаем капусту» Нарисуй по клеткам точно такой же рисунок
«Угадай предмет»
«Кто не на месте?»
Посчитай и запиши, сколько раз встречается каждая буква и цифра
«Тряпичная кукла»Приложение
15 картинок
10 игрушек
Приложение 7
Не требуется

Февраль
занятияПознавательные целиСодержание занятияДидактический материал
17Развитие мелкой моторики
Развитие мыслительных ассоциативных связей
Развитие фантазии
Развитие объема кратковременной слуховой памяти
Обучение способности концентрации, объема
Снятие мышечного и эмоционального напряжения«Птица», Дорисуй вторую половинку картинки.
«Мостик»
Картина «Попугай Петруша»
«Каскад слов»
Расставь значки в соответствии с цифрами
«Скульптура»
Приложение
Пять пар картинок
Картина
Список слов
Приложение 9
Не требуется
18Развитие мелкой моторики
Развитие аналитического мышления
Обучение составлению предложений по опорным словам, развитие речи.
Развитие зрительной памяти
Обучение способности концентрации, объема
Расслабление, снятие напряжения, эмоциональная разрядкаНарисуй на второй паре носочков и рукавичек точно такой же рисунок.
«Аналогии»
Картина «Попугай Петруша»
«Запомни картинки»
Найди все предметы, которые спрятались на рисунке
«Кляксы»
Приложение
Мяч
Картина
5 картинок
Приложение 10<

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: