сти концентрации, объема, переключения, устойчивости внимания
Усиление положительных эмоциональных переживаний; поднятие настроения«Гости», «Обведи рисунок точно по линиям, не отрывая карандаш от бумаги»
«Загадка»
Картина «В огороде»
«Спрячь игрушки»
Дорисуй каждому домику окошко, яблоку – веточку, а цветочку – серединку, «Найди отличия»
«От улыбки станет всем светлей …»Приложение
Карточки с заданием
Картина
Три игрушки
Две картинки с похожими изображениями одного и того же предмета
Текст песни
11Развитие мелкой моторики
Развитие способности устанавливать закономерность
Развитие фантазии
Развитие целенаправленного запоминания и припоминания
Обучение способности концентрации, объема, переключения, устойчивости внимания
Снятие мышечного и
эмоционального напряжения«Птица», Нарисуй внутри больших фигур постепенно уменьшающиеся фигуры, а вокруг маленьких – постепенно увеличивающиеся.
«Квадрат»
Картина «В огороде»
«Найди игрушки»
Найди выделенные фрагменты и обведи их
«Тряпичная кукла»
Приложение 19
Картина
Три игрушки
Приложение 4
Не требуется
12Развитие мелкой моторики
Развитие мыслительных процессов обобщения, отвлечение, выделения существенных признаков
Обучение составлению предложений по опорным словам,
Развитие произвольной памяти
Обучение способности концентрации, объема, переключения, устойчивости внимания
Снятие мышечного и эмоционального напряжения, развитие воображения и фантазии«Гости», Проведи карандашом от удочки до рыбки. Кто из ребят, какую рыбку поймал?
«Найди лишнее слово»
Картина «В огороде»
«Рассмотри внимательно»
Найди в квадрате следующие слова: мяч, слон, облако, дом.
«Скульптура»
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>