Технологическая карта урока
ФИО: Танаева Алена Александровна
Предмет: русский язык
Класс:4 "а"
Тип урока: открытие нового знания
Тема урока
Три склонения имен существительных. Морфологический разбор существительного.
Цели урока
закрепление и обобщение знаний об имени существительном как о части речи;
Задачи урока
Образовательная: формировать умение определять склонение имён существительных, повторить признаки имени существительного, познакомить с алгоритмом морфологического разбора имени существительного;
Развивающая: развивать орфографическую зоркость, память, навык грамотного письма, восприятие на слух, содействовать развитию навыков коллективной, индивидуальной и групповой работы, умение работать со словарями, формировать УУД;
Воспитательная: воспитывать чувства патриотизма, коллективизма, интереса к изучению русского языка, приучать к аккуратности при работе в тетрадях и у доски
УУД
Личностные УУД умениеуправлять своей познавательной деятельностью; самоконтроль и самооценка.
Коммуникативные УУД умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Познавательные УУД самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
Регулятивные УУД поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
Планируемые результаты
Предметные:
oo Знать признаки имени существительного, что такое склонение и как его определить
oo Уметь выполнять морфологический разбор имени существительного
Основны
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>