ультаты поиска со своей деятельностью.
Регулятивные УУД
Р. 1. Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.
Р. 1. 1. определяют совместно с педагогом и сверстниками критерии планируемых результатов и критерии оценки своей учебной деятельности;
Р1. 2. работая по своему плану, вносят коррективы в текущую деятельность на основе анализа изменений ситуации для получения запланированных характеристик продукта/результата;
Р1. 3. ретроспективно определяют, какие действия по решению учебной задачи или параметры этих действий привели к получению имеющегося продукта учебной деятельности.
Р. 2. Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.
Р2. 1. сверяют свои действия с целью и, при необходимости, исправляют ошибки самостоятельно характеризуют. .
Р2. 2. фиксируют и анализируют динамику собственных образовательных результатов.
Перечень оборудования кабинета к уроку: мультимедийный набор (ноутбук, проектор, колонки) для групповой работы, переносные ноутбуки для индивидуальной работы (10) , 3д принтер; программное обеспечение на ноутбуках: "Дизайн 3д", "Autodesk Fusion 360".
Раздаточный материал: см. Приложения
Ссылки на информационный материал и видео урока: Видеоурок для изучения дома: изучить по ссылке "Обзор программы Дизайн 3д"
Роль и место информационных систем в понимании их как автоматизированных систем работы с информацией в современном информационном обществе неуклонно возрастают. Это обусловливает необходимост
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>