Требования к созданию предметно-развивающей среды в кабинете

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

образные техни - ческие средства обучения: телевизор, видеомагнитофон, DVD-проигрыватель, компьютер, проекционная техника, принтер, сканер
Таким образом, традиционные ресурсы, используемые при оснащении кабинета как учебно-методического комплекса, можно объединить в две груп - пы: научно-методические и технические.
Современный кабинет начальной школы -- это "визитная карточка" учителя на - чальных классов, это пространство, которое требует особого подхода к оформлению и оснащению для "проживания" учи - теля и младших школьников, их развития, творчества, инди - видуальной, групповой и коллективной деятельности. Учителю начальных классов приходится вникать во все события класса, следить за взаимоотношениями в нем, ис - пользовать демократический стиль общения с детьми и взрос - лыми, основанный на взаимном уважении и доверии, форми - ровать доброжелательные отношения между участниками об - разовательного процесса, помнить о соблюдении такта и педагогической этики. То есть в классе должна быть создана творческая развивающая среда.
Развивающая образовательная среда - это творческая среда, понимаемая как совокупность влияний, условий и возможностей становления индивидуальности детей и подростков, содержащихся в социальном, предметно-пространственном, технологическом и информационном компонентах среды. Любая образовательная среда неизбежно влияет на восприятие, психику, поведение и принятие решений, но только творческая образовательная среда обеспечивает саморазвитие свободной и активной индивидуальности.
Поэтому развитию социального, предметно-пространственного, технологического и информационного компонентов образовательной среды в начальном образовании должно быть уделено особое внимание.
КОМПОНЕНТЫ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ НАЧАЛЬНО

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: