Транспорт

>(звук- гудок поезда)
Учитель: на этой станции мы будем отгадывать загадки.
(дети отгадывают загадки).
Учитель: шуршат четыре шины
В дороге у . . .
Учащиеся: машины.
Учитель. : правильно, молодцы.
Вот стальная птица,
В небеса стремится
А ведёт её пилот.
Что за птица?
Учащиеся: самолёт
Учитель. : замечательно, спасибо, Миша.
Ходит город-великан на работу в океан
Учащиеся: корабль
Учитель: здорово, спасибо, Степан.
Учитель: Роберт, давай перечислим все слова-отгадки: машина, самолет, корабль.
Учитель: молодец!
Степа, как ты думаешь, как все слова-отгадки можно назвать одним словом?
Степа: это транспорт.
Учитель: дети, все согласны?
Учащиеся: да.
Учитель: верно, молодцы! Справились с заданиями на этой станции.
2. Учитель: внимание! Наш поезд движется дальше, посмотрите, пожалуйста, налево, мы прибываем на станцию "Называй-ка" (звук- гудок поезда).
3сл. Посмотрите внимательно на экран и скажите, как называется транспорт, на котором:
- летают по воздуху?
Учащиеся: воздушный транспорт.
Учитель: здорово, молодцы!
Учитель: как называется транспорт, на котором:
- плывут по воде?
Учащиеся: водный транспорт.
Учитель: замечательно!
Учитель: как называется транспорт, на котором:
- едут по земле?
Учащиеся: наземный транспорт.
Учитель: отлично, вы очень радуете меня своими правильными ответами.
3. Хорошо наш поезд отправляется дальше, и мы прибываем на станцию "Управляй-ка"
"Кто чем управляет"
Учитель: я буду показывать карточки и называть вопрос "кто управляет той или иной техникой?" а вы мне отвечать.
Учитель: кто управляет самолетом?
Учащиеся. : летчик.
Учител