положила в тарелку манную каску.
Пожарный взял кашку.
Писатель писал башню.
Строитель строит басню.
Кошку зовут Маска.
В Новый год я надену Машку.
13. Закрепление звуков в словах. Звуковой анализ слов сок и душ.
14. Работа в тетрадях. Штриховка одежды людей разных профессий.
15. Итог. Наше путешествие в город "Профессий" закончилось. Давайте вспомним все о чем мы сегодня разговаривали.
-Сегодня мы вспомнили так много профессий, как вы думаете, какая профессия самая важная.
Что было бы, если бы не было врачей?
Что было бы, если не было учителей?
Что было бы, если не было строителей, пожарных художников. . .
А кем хотите стать вы когда вырастите и почему?
Твоё признание.
Строитель нам построит дом,
И мы в нем дружно заведем.
Костюм нарядный, выходной
Искусно нам сошьет портной.
Даст книги нам библиотекарь.
Хлеб испечет в пекарне пекарь.
Учитель выучит всему.
Научит грамоте, письму.
Письмо доставит почтальон,
А повар сварит нам бульон.
Я думаю, ты подрастешь
И дело по душе найдешь.
Похвала детей .
НОД по развитию речи для детей с ТНР в подготовительной группе "Солнышко"
Лексическая тема "Транспорт"
Цель: расширение и активизация словарного запаса.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
1. Закреплять словарь и знания детей по теме "Транс
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>