очки - сравнения "Неисправности сцепления", записи на доске, карточка - схема "Устройство КПП МТЗ - 80", карточка - схема "Устройство дифференциала", перечень устных вопросов по разделу "Трансмиссия".
Тип урока: обобщение знаний.
Вид урока: урок - соревнование
Структура урока:
1. Орг. момент - 5 мин.
2. Актуализация опорных знаний - 2 мин.
3. Мотивация учебной деятельности - 3 мин.
4. Проведение игры - соревнования - 30 мин.
5. Подведение итогов урока - 3 мин.
6. Завершение урока, обратная связь.
Ход урока:
Номер и наименование этапа
Содержание
1. Орг. момент
1. Задачи: организовать жеребьевку, рассадить команды по местам, определиться с названиями команд.
2. Форма обучения - фронтальная
2. Актуализация опорных знаний
1. Задачи: подготовить обучающихся к работе по теме, определить тему
2. Методы и приемы - репродуктивный, с опорой на ранее полученные знания (беседа, запись на доске)
3. Форма обучения - фронтальная
КМО: запись на доске, карточки - названия команд
3. Мотивация учебной деятельности
1. Задачи: указать роль трансмиссии в работе трактора, вспомнить виды трансмиссий, агрегаты входящие в состав трансмиссии
2. Методы и приемы - репродуктивный, с опорой на ранее полученные знания
3. Форма обучения - фронтальная
КМО: запись на доске
4. Проведение игры - соревнования
Задачи: обобщить знания по теме "трансмиссия"
Методы и приемы - репродуктивный (выполнение конкурсных заданий)
Форма обучения - групповая
КМО: карточки - сравнения "Неисправности сцепления", записи на доске, карточка - схема "Устройство КПП МТЗ - 80", карт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>