современности:
- любое образовательное событие зависит от каждого в отдельности и от участников в целом;
- преодоление незнания осуществляется не за счет адаптации к новому старых ценностей, а за счет производства новых.
Принцип профессионального развития:
- способность педагога изменять собственную деятельность, мышление.
Принцип событийности:
- предполагает учет того, что у обучающегося есть разные ценности, интересы, надежды и устремления, позволяющие ему переходить от простого к сложному.
Принцип непрерывности:
- овладение слушателями способами самообразования.
Принцип сетевого характера:
- проявляется при образовательных возможностях слушателей. Идет передача не академических знаний, а способы деятельности, управленческие практики.
Страницы: << < 1 | 2