ионного опыта
Мониторинг результативности внедряемых инноваций
Статистические методы обработки результатов внедрения передового опыта
Обобщенные результаты распространения разработанной программы проекта
Формы и направления
Участники проекта: дети с ОВЗ 7-9 лет
Сроки реализации - 2016-2019г.
Ресурсы:
1) Материально-технические:
- учебный кабинет;
- компьютер;
-мультимедийный проектор;
-сеть Интернет;
- библиотека;
2) Кадровые:
-учителя начальных классов;
-зам. директора по УВР начальных классов;
-библиотекарь;
-психолог;
-логопед.
3) Нормативно-правовые:
- ФГОСт образования;
- КТП
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1. Повышение мотивации учащихся с ОВЗ к изучению русского языка, развитие их познавательных способностей. .
2. Повышение качества знаний обучающихся с ОВЗ 1-х и 2-х классов в написании словарных слов.
3. Положительная динамика уровня сформированности познавательных, регулятивных, коммуникативных компетенций обучающихся с ОВЗ.
4. Повышение активности участия учащихся с ОВЗ в конкурсах, олимпиадах.
5. Формирование передового практического опыта по внедрению в образовательный процесс педагогических технологий, способствующих развитию грамотного письма детей с ОВЗ.
II Основная часть
1. Теоретический аспект
Традиционные методы и приёмы изучения словарных слов
В практике преподавания русского языка в начальных классах используются следующие методы и приёмы работы со словарными словами:
1. Знакомство с новым словарным словом.
2. Запись слова с проговариванием.
3.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>