n and repeat. (слайд 4) Послушайте и повторите
Open your books at page 58. ex. 1 and read this words Откройте учебники на стр. 58 и прочитайте эти слова.
Личностные УУД - положительное отношение к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения.
Коммуникативные УУД - осуществлять совместную работу в парах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.
Регулятивные УУД - контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы.
Познавательные УУД - осознавать познавательную задачу, читать и слушать, извлекая нужную информацию.
5. Первичное закрепление.
(7 мин. )
1. Match the word and the picture. Соотнеси слово и картинку. (слайды 5-13)
2. Отгадай какие буквы исчезли, какое слово получится. (слайды 14-29)
Личностные УУД - желание совершенствовать приобретенные знания; осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению; способность к самооценке.
Регулятивные УУД - контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы; адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности.
6. Физминутка.
(3 мин. )
Lets have a rest!
"Clap your hands" (слайд 30)
Личностные УУД - бережное отношение к своему здоровью.
7. Включение новых знаний в систему знаний.
(7 мин. )
1. Введение образования притяжательного падежа существительных.
(На доске 2 картинки: Няня Шайн и мяч)
Т: - Look at the board. Read. Translate. (every sentence).
Р: - This is Nanny. This is a ball. Это Няня. Это мяч.
Т: - Now read the sentence.
Р: - This is Nannys ball.
T: - Как мы переведем это предложение?
Р: - Это мяч Няня.
Т: - Давайте сделаем вывод, как нужно по-английски правильно
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>