маете, чему мы будем сегодня учиться?
Cl. : Будем говорить об игрушках, будем учиться рассказывать чьи игрушки!
- Чему мы научимся на уроке?
Р: - Научимся называть игрушки.
Т: - Еще научимся рассказывать о том, кому принадлежат игрушки. Чтобы вы были успешными на уроке, у вас все получилось, как вы должны работать на уроке?
Р: - Стараться, хорошо работать и т. п.
Коммуникативные УУД - осуществлять совместную работу в группах с учетом конкретных учебно- познавательных задач.
Познавательные УУД- использовать информацию, представленную в изобразительной форме для решения учебной задачи.
Регулятивные УУД - планировать самостоятельно или в сотрудничестве с учителем необходимые действия; контролировать процесс и результаты деятельности.
Личностные УУД - желание приобретать новые знания. Умения, осваивать новые виды деятельности.
3. Актуализация опорных знаний.
(3 мин. )
Фонетическая разминка (слайд 3)
Т: - Для того, чтобы правильно называть игрушки по-английски, давайте разомнем наши язычки!
i: - ice cream, three, jeans, we
e - pen, teddy, pencil
ei- name, cake, table
æ- lamp, flag, bag
f - toy dolphin, photo, pink elephant
Повторите за мной! Прочитайте эти слова друг другу! (парная работа)
Т: - Какие слова можно назвать игрушками?
Р: - toy dolphin, pink elephant, teddy
Познавательные УУД - читать, извлекая нужную информацию, понимать информацию, представленную в изобразительной форме; осуществлять для решения учебных задач операцию классификации.
Коммуникативные УУД - осуществлять совместную работу в парах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.
4. Открытие "новых" знаний.
(5 мин. )
Знакомство с новыми словами. (упр. 1,с. 58)
T: Liste
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>