Толкование слов. Ударение

Конспект урока русского языка
Тема: "Толкование слов. Ударение"

Цели:
Помочь детям усвоить понятия "слово", "слог", "ударение";
Выработать умение самостоятельно применять знания в стандартных и нестандартных ситуациях. Познакомить с толкованием слов.
Задачи:
Актуализировать знания, полученные на уроках русского языка;
Показать значимость ударения путем наблюдения, сравнения слов;
Развивать у учащихся орфографическую зоркость, словесно-логическое мышление, наблюдательность, память;
Учить детей рассуждать, анализировать, строить умозаключения; развивать письменную речь;
Дать учащимся возможность оценить свои достижения, ощутить радость успеха в проявлении своих знаний;
Формировать интерес к изучению русского языка.
Воспитывать любовь к русскому языку, пытливость, любознательность.
Технологии: развивающая, здоровьесберегающая, проблемно-поисковая технология
Оборудование: Наглядные материалы, модели слов с различными случаями постановки ударения, толковый словарь.

ХОД УРОКА
I. Организационный момент.
С добрым утром, начат день, первым делом гоним лень.
На уроке не молчать, всем работать, отвечать!
Садитесь и давайте начнем урок!
II. Актуализация опорных знаний. Постановка учебной проблемы. Открытие нового.
- Сегодня в классе мы сделаем еще одно маленькое открытие.
-Попробуйте отгадать загадку.
Собака Молчан весь дом стережет. (Замок)
- Что вы можете сказать об этом слове? (Лексическое значение, слоговая структура, звуковой состав).
- Как определить, сколько в слове слогов. (Сколько в слове гласных, столько и слогов. Это знает каждый из учеников. )
- Что же мы называем слогом? ( Слог - это один или неск