quot;чудно" изменить не сложно,
Поставлю ударение на О,
И вмиг исчезло слово "чудно",
А появилось новое - "чудно".
А вы умеете изменять слова? Давайте поиграем! Я показываю слова на карточках, а вы произносите эти слова, выделяя голосом подчеркнутый слог
(Кружки - кружки, полки - полки, заплачу - заплачу, хлопок - хлопок, пропасть, пропасть, мелки - мелки, замок - замок, пары - пары, дорога - дорога).
- Молодцы!
III. Итог урока
Задание на рефлексию.
- У вас на столах листочки с заданием. Внимательно прочитайте предложения, подумайте, какой смысл заключен в одинаково написанных словах, правильно расставьте ударения. (Дежурная мела пол. Света взяла в руки кусочек мела. Мальчик забивал гвоздики. В вазе стояли красные гвоздики. )
- Поменяйтесь листочками, проверьте написанное.
Страницы: << < 2 | 3 | 4