Типы сказок для психокоррекционной работы

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

клиенту изменить к ним отношение.
В образ главного героя мы вкладываем черты личности клиента и создаем мир и события, в которых он мог бы находиться. Задача психолога – помочь клиенту принять ситуацию и разобраться в смысле происходящего. Если ситуация того требует, следует продемонстрировать, что даже негативные события могут в конечном итоге принести благо, поскольку помогают нравственно развиваться и укреплять силу духа.
К психотерапевтическим сказкам также относятся произведения, сочиненные сами клиентом, продукт совместного творчества психолога и клиента, а также ветхозаветные притчи и истории.
Сказки могут быть домашним заданием для клиента, он может изучать их самостоятельно или во время работы с психологом. Психотерапевтические сказки можно сопровождать декорациями, рисунками или изготовленными фигурами героев.
7. Медитативные сказки
Для накопления позитивного образного опыта, снятия психоэмоционального напряжения, улучшение существующих отношений и развитие потенциала личности создаются медитативные сказки.
Медитация – это погружение сознания в определенный процесс. Когда человек увлечен какой-то деятельностью (рисование, игра, чтение, приготовление любимой еды и т. д. ), то можно сказать, что он находится в состоянии медитации. Только полное погружение в процесс без переключения на другие действия и занятия является основой для личностного развития. Назначение медитативных сказок – продемонстрировать нашему бессознательному существование альтернативных, «идеальных» моделей взаимодействия с другими людьми и окружающим миром. Отличительной чертой медитативных сказок является отсутствие в них отрицательных персонажей и конфликтов между героями.





Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: