Кыштымский филиал ГБПОУ «Миасский медицинский колледж»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА практического занятия 4
на семестр…………I…………… 2016 / 2017…. учебный год
Предмет ………………………. . Химия Группа
Преподаватель Булаева Марина Владимировна
Тема: Типы химических реакций
Цели занятия (исходя из уровней усвоения учебной информации:
1 уровень – знакомства;
2 уровень – воспроизведение в знакомой ситуации;
3 уровень – применение умений и навыков в новой ситуации;
4 уровень – творчества).
1. Учебная
(дидактическая)
Цель:
1 – уровень усвоения
(познакомить, сообщение, дать
понятие и т. д. )Повторение основных понятий (реакция соединения, реакция разложения, реакция замещения, реакция обмена, экзотермическая реакция, эндотермическая реакция, тепловой эффект реакции, гетерогенные реакции, гомогенные реакции, каталитические реакции, некаталитические реакции, обратимые реакции , необратимые реакции)
2 – уровень усвоения (изучение,
повторение, составление алгоритма, изображение, закрепление, формулирование и т. д. )Закрепление и расширение знаний студентов о химических реакциях, их признаках и условиях протекания.
Рассмотрение классификации химических реакций по числу и составу реагирующих и образующихся веществ.
Продолжить формирование умений наблюдать, сравнивать, классифицировать, проводить анализ и синтез, обобщать материал.
3 – уровень усвоения (овладение техникой, выделение главного, применение знаний, выполнение, решение)Применение полученных знаний для решения практических заданий.
2. Развивающая цель:
(развитие способностей,
развитие умений)Развитие умений выделять существенных признаков, которые могут быть положены в основу классификации химических реакций.
Развитие способностей расст
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>