br/>
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
gdK
9
gdK
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
Оқушылармен бірге орындайды. Бір оқушыны алға шығарып, оның қимылын қайталату.
Қолдану
31-жаттығу. мәтінді тыңдау әдебіне қатысты ережеге сай толықтырып жазғызу.
Дәптер алмасу арқылы өз жұбының жұмысын бағалайды.
Ү. Бекіту кезеңі
«Стикердегі сауал» ойыны.
33, 34-жаттығуларды орындату.
Жауаптарын тыңдайды, бағыт береді. Дәптерге орындатады. Жұмыстарын оқытады. Бір-біріне бағалатады.
ҮІ Сабақ бойынша қорытынды рефлексия: «Т» кестесін толтырту.
Не жайлы?
Мен түсіндім
Жауаптарын тыңдайдыРефлексия жасайды
ҮІІ бағалауОқушылардың өзара бағалауы. Оқушыларды тыңдайдыӨзін,жұбын, тобын бағалайды
ҮІІІ Үй тапсырмасы:
1. Қорытынды рефлексия бойынша тақырыптың қиын тиген тұсын қайталаңдар. 2. «Қозы-Көрпеш-Баян сұлу» жырын оқып келу.
Түсіндіреді Күнделікке жазады
ІХ Мұғалімнің
Бағалауы.
Журналға, күнделікке баға қояды
Сабақ тақырыбы:Әлеуметтік-тұрмыстық қатынаста тілдесу
Мақсаты:1. Әлеуметтік-тұрмыстық қатынастағы тілдесудің мәні туралы түсінік қалыптастыру.
2. Тақырыпты оқушылардың өздерінің меңгеруіне жағдай туғыза отырып, жеке, топтық, жұптық, жұмыс жасау барысында сыныптың қарым-қатынасын дамыту. Оқуға уәж туғызу, шығармашылыққа баулу;
3. Адамгершілікке, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі:Тақыры
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>