Тетрадь взаимосвязи учителя-дефектолога и воспитателя в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР и ТНР

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

раль
ПДД
19
2

Школа
20
3

Животные Севера
21
4

Родная страна
22
1
март
Весна
23
2

Мама
24
3

Животные
25
4

Рыбы
26
5

Игрушки
27
1
апрель
Повторение темы "Весна"
28
2

Космос
29
3

Насекомые
30
4

Повторение темы "Весна"
31
1
май
Майские праздники.
32
2

Лето


Рекомендации учителя - дефектолога для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы.
Сентябрь (третья неделя). Тема "Ранняя осень"

День недели
Дата
Направление работы
Содержание работы
Ф. И. детей
Примечание
Понедельник

ФЭМП
Закреплять навыки сравнения множеств, умение соотносить цифру с количеством (1 - 5).
Д/игра "Сколько всего?"
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие мелкой моторики
Игра с прищепками "Ежик", "Елка", "Солнышко".


Вторник

Развитие зрительного внимания
Д/игра "Найди пару".
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие мышления
Д/упр. "4 - лишний"
Д/упр. "Чего не хватает?"


Среда

ФЭМП
Закреплять знание геометрических фигур и их свойств.
Д/упр. "Домик для зайчика" (из треугольников).
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие мелкой моторики
Обводка по внутреннему контуру и штриховка знакомых геометрических фигур.


Четверг

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: