Тетрадь взаимосвязи учителя-дефектолога и воспитателя в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР и ТНР

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

ры с количеством.
Игра "Найди столько же".
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие мелкой моторики
Игры с прищепками: "Домик", "Лошадка", "Солнышко".
Кубики и разрезные картинки по теме "Домашние животные".


Четверг

ФЭМП
Закреплять понятия: "длинный" - "короткий", "длиннее" - "короче", "одинаковые по длине".
Упр. "Строим лестницу для животных".
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие памяти
Загадки по теме "Домашние животные".
Д/упр. "Чудесный мешочек" с цифрами.


Пятница

Развитие слухового внимания
Игра "Кто позвал тебя, узнай!"
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие мелкой моторики
Обводка и штриховка домашнего животного.
Работа со шнуровками.



Рекомендации учителя - дефектолога для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы.
Ноябрь (четвёртая неделя). Тема "Осень. Деревья"

День недели
Дата
Направление работы
Содержание работы
Ф. И. детей
Примечание
Понедельник

ФЭМП
Формировать пространственные представления (отношения "на", "под", "за", "около").
Д/упр. "Прятки"
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие мелкой моторики
Обводка по внутреннему контуру и раскрашивание листьев с различных деревьев.


Вторник

Развитие зрительного внимания
Д/игра "Парные картинки".
Игра "Чей с

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: