Теория и практика работы с гиперактивными детьми

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

жизни он реализовал свой потенциал.
Очень важное примечание: когда наступает подростковый возраст, то все симптомы этого заболевания переходят в ассоциативное поведение детей. Многие начинают употреблять наркотики. Как это не парадоксально, но действие наркотиков убирает «раскол в зеркале», и эти дети временно начинают видеть мир, так же как и мы.
6 слайд: диагностические критерии СДВГ.
Основные составляющие части СДВГ – это
отсутствие внимания
импульсивность
и сама гиперактивность
диагноз СДВГ можно ставить лишь в том случае:
если, все симптомы проявляются ДО 7 ЛЕТ!!! (если после, то это уже что-то другое)
если, наблюдение за ребёнком велось не менее 6 месяцев!!!
если, наблюдение вел совместно несколько человек: родители, педагоги, педиатр и невропатолог!!!
7, 8 слайд: диагностические критерии СДВГ.
Для постановки диагноза необходимо:
Шесть (или более) следующих симптомов невнимательности, которые сохраняются у ребенка по крайней мере шесть месяцев и выражены настолько, что приводят к нарушению адаптации и несоответствию нормальным возрастным характеристикам развития.
Невнимательность
1. Часто неспособен сосредоточить внимание на деталях, из-за небрежности допускает ошибки в школьных заданиях, в выполняемой работе и других видах деятельности.
2. Часто с трудом удерживает внимание при выполнении заданий или во время игр.
3. Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь.
4. Часто оказывается не в состоянии придерживаться предлагаемых инструкций и закончить выполнение уроков, домашней работы или обязанностей на рабочем месте (что не связано с оппозиционным поведением или неспособностью понять задание).
5. Часто испытывает трудности при организации само

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: