ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

важные, базовые характеристики личности, отражая ступени ее образования (дошкольное, основное и полное общее, начальное профессиональное и дополнительное):
владение научными основами мировоззрения и современными
способами взаимодействия человека с природой;
умение творчески пользоваться полученными знаниями в условиях
динамично реформирующегося общества;
законопослушность и гражданская активность;
патриотизм, приверженность и служение гуманистическим идеалам;
трудовая активность.
Выпускник сельской школы - это человек, который знает и ценит культурно-историческое наследие народов республики, любит свой родной край, создавать новые материальные и духовные ценности.
Базовые характеристики сельской школы определяются задачами реализации модели ее выпускника.
В развитии сельской школы в Краснодарском одной из ключевых становится задача гуманизации образования и гуманитаризации его содержания.
Развитие сельской школы определяют следующие общие принципы:
принцип демократизации - свобода в выборе методов и средств достижения образовательных целей, отказ от чрезмерной централизации управления деятельностью сельской школы, возможность моделировать обучающие и воспитательные программы, отражающие специфические запросы отдельных районов;
принцип системности - интеграция основных компонентов образовательной среды в общую структуру, подчиненную единой системообразующей цели; их вертикальная и горизонтальная координация в целях преодоления эклектичности, повышения эффективности образования;
принцип непрерывности - построение целостного непрерывного образовательного процесса, включающего все периоды образования – от дошкольного до профессионального в рамках единой социокультурной среды;
принцип технологичности - введени

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: