во многом зависят и производительность труда, и социальная активность человека, и его, если хотите, жизненная судьба. Привлечение школьников к культурно-просветительной работе на селе приветствовал выдающийся педагог С. Т. Шацкий. По этому пути идут сегодняшние передовые клубники. Участвуя во всевозможных конкурсах, фестивалях ребята находят новых друзей, приобретают опыт, и часто, что особенно важно, основы будущей профессии.
Хочется подчеркнуть, что участие школьников в формировании духовной культуры села значимо, прежде всего, конечно, с точки зрения педагогической результативности, оно способствует развитию их познавательной, творческой и, наконец, общественной активности. И наиболее продуктивный путь формирования этих качеств, как показывает практический опыт,— это вовлечение ребят в социально-культурную самодеятельность с ярко выраженной общественно полезной направленностью.
Поскольку всем детям школьного возраста присущ интерес к поиску, романтике, открытиям, представляется целесообразным строить работу клуба с детьми и подростками через организацию различных видов поисковой деятельности. Именно включение ребят в систему коллективной гражданской заботы о родном селе на основе различных видов поиска, стимулирует и формирует познавательную, творческую и общественную активность сельских школьников, социальную направленность их личности. На этой основе можно строить деятельность сельского клуба в разных направлениях. Например, это может быть сбор материалов по истории села, колхоза, совхоза. в результате обработки этих материалов может быть написан сценарий и Проведен тематический вечер, осуществлена постановка спектакля силами самодеятельного драматического коллектива, наконец, может быть создан или Пополнен музей в клубе.
Известно, что одной из основ
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>