Теоретические основы организации обучения в начальных классах

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ской оценки своей работы, в исправлении недочетов.

Учебная деятельность - деятельность школьника по решению учебных задач, сознательно направленная им на осуществление цели обучения, воспитания, которые принимаются в качестве своих личных целей.

Учебная задача - определенное учебное задание, которое имеет четкую цель.

Учебные действия - реализация целей учебных действий осуществляется учеником системы учебной деятельности. Охарактеризовать учебные действия, значит описать, что именно, и как делает ученик, в направлении достижения цели.

Учебный план - документ, определяющий состав учебных предметов, последовательность их изучения и общий объем отводимого на это времени.

Учебная программа - документ, определяющий содержание и объем знаний, умений, навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной дисциплине.







Задание 1. Заполните таблицу.
Дайте краткую характеристику учебной деятельности младшего школьника по следующим параметрам:

Параметр
Характеристика

1. Предмет учебной деятельности.

1. направленность на овладение учебным материалом.
2. осваиваются общие способы действий и научные понятия.
3. общие способы действий предваряют решение задач.
4. ведет к изменениям в субъекте.
5. изменение психических свойств.

2. Взаимодействие в учебной деятельности.



Целостную структуру взаимодействия учащихся и преподавателей образуют субъект - объектные и субъект - субъектные отношения. Первый объект характеризует отношение к изучаемой дисциплине. Второй к другим учащимся. В системе данных отношений важна взаимосвязь со всеми компонентами.

3. Отношения со св

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: