кой метод, который направлен на развитие навыков сотрудничества и делового общения в коллективе, предусматривающий сочетание индивидуальной самостоятельной работы с групповыми занятиями, обсуждение дискуссионных вопросов, наличие внутри себя исследовательской методики, создание учащимися конечного продукта (результата) их собственной творческой деятельности 19.
В педагогической науке и практике метод проектов имеет свою историю развития. В начале прошлого столетия появляется технология для решения актуальных задач образования, которая в современном образовании приобретает большую востребованность и популярность.
Суть метода проектов - стимулировать интерес учащихся к определенным проблемам, предполагающим овладением определенных знаний, и через проектную деятельность, показать практическое применение полученных знаний 5.
В зависимости от возраста и уровня подготовки учащихся, проект может представлять собой коллаж, объявления, афишу, оформление ранее проведенных исследований, интервью, отчеты о посещении различных мест с иллюстрациями и фотографиями, картами, а также электронные варианты: сайты и презентации 10. В школе проект рассматривается как совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности.
Из опыта отечественных и зарубежных педагогов, работа на уроках посредством проектного метода эффективна и занимательна. Оно стало одним из эффективных средств от однообразия, которое способствует развитию учащегося, осознанию себя как личности, как члена группы, расширению своих знаний в выбранной области и тематики.
Проектная деятельность комбинирует использование знаний, полученных на других урок
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>