разрядах наречий по значению и тренировать в опознавании наречий разных разрядов; тренировать умение учащихся сжато излагать содержание текста. повторить и обобщить сведения о правописании наречий; отрабатывать умение применять соответствующие способы действия при выборе написания наречий; тренировать учащихся в проведении разных видов грамматического разбора наречий.
Работа с текстом Б. Житкова
Знакомство с каламбурами Якова Козловского
Роль наречий в речи.
Чтение лингвистического текста, конструирование предложений. Анализ текста
составление предложений по схеме
Словообразова-тельно-орфографический анализ слов.
Анализ и моделирование словосочетаний и предложений, в состав которых входят наречия
отметка
5
Служебные части речи и междометия. (2ч. )
Предлог (13ч. )
Союз (19ч. )
Частица (17ч. )
Междометие (5ч. )
56
Закреплять представление о служебных частях речи, их отличиях от самостоятельных частей речи, о классификационных признаках предлогов, союзов, частиц;
совершенствовать умение учащихся различать слова служебных и самостоятельных частей речи, опознавать служебные слова в речи, различать предлоги, союзы, частицы; тренировать учеников в письменном изложении текстовых фрагментов.
Формировать представление о приёмах различения союзов и совпадающих с ними по звучанию сочетаний самостоятельных слов со служебными; тренировать учащихся в различении союзов и совпадающих с ними по звучанию слов и выборе правильного написания.
Закреплять представление о разрядах частиц по значению и роли в предложении и по составу; развивать способность учащихся осмыслять оттенки значения, выражаемые частицами в предло
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>