Развитие познавательных интересов,
учебных
мотивов.
4, 5, с. 15.
73
Делимое. Делитель.
Как между собой связаны компоненты и результат деления?
Понимает взаимосвязь компонентов деления и результата деления.
Р. Научиться контролир. свою деятельность.
П. Поиск и выделение необходимой информации.
К. Взаимод. с партнером.
Развитие познавательных интересов,
учебных
мотивов.
5, с. 16.
74
Проверка деления.
Какие способы проверки деления мы знаем?
Знает способы проверки правильности вычислений.
Р. Научиться контролировать свою деятельность.
П. Поиск и выделение необходимой информации.
К. Взаимод. с партнером.
Развитие познавательных интересов,
учебных
мотивов.
6, с. 17, рабочая тетрадь, 60. с. 25.
75
Случаи деления вида 87:29.
Как делить двузначные числа?
Знает, как делить двузначные числа.
Р. Научиться контролир. свою деятельность.
П. Поиск необходимой информации.
К. Взаимод. с партнером.
Развитие познавательных интересов,
учебных
мотивов.
6, с. 18, рабочая тетрадь, 70, с. 28.
76
Проверка умножения. Самостоятельная работа.
Как проверить умножение?
Понимает взаимосвязь между компонентами и результатом умножения.
Р. Научиться контролир. свою деятельность.
П. Поиск и выделение необходимой информации.
К. Взаимод. с партнером.
Развитие познавательных интересов,
учебных
мотивов.
5, 7, с. 19.
77
Решение уравнений.
Как решать уравнение?
Понимает взаимосвязь между компонентами и результатом умножения и деления.
Р. Научиться контролировать сво
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>