Тематическое планирование по литературному чтению 1 класс

Страницы: <<  <  24 | 25 | 26 | 27 | 28  >  >>

r/>
Тренировка в написании буквы "ъ". Письмо слов, предложений. Преобразование печатного шрифта в письменный. Изменение исходных слов и запись получившихся. Вписывание нужных слов в стихотворение И. Токмаковой.
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-символических действий,

Уметь различать на письме разделительные "ъ" и "ь" знаки


72

Закрепление написания всех букв русского алфавита. (с. 62-64)
11

Работа в прописях:
Отгадывание и списывание загадок. Тренировка в написании всех букв на узкой строке. Работа с деформированными предложениями. Преобразование печатного шрифта в письменный.
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-символических действий,

Знать правила написания букв.
Уметь писать все буквы алфавита


73

Закрепление написания всех букв русского алфавита. (с. 65, резерв)
1

Работа в прописях:
Отработка написания предложений на узкой строке. Преобразование печатного шрифта в письменный. Списывание предложений. Запись рассказа
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-символических действий,

Знать изученные правила правописания.
Уметь писать все буквы алфавита; проводить звуковой анализ слов.


74

Закрепление написания всех букв русского алфавита.
1

Работа в прописях:
Отработка написания предложений на узкой строке. Преобразование печатного шрифта в письменный. Списывание предложений. Запись рассказа
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-символических действий,

Знать изученные правила правописания.
Уметь писать все буквы алфавита; проводить звуковой анализ слов.


75

Повторение

Страницы: <<  <  24 | 25 | 26 | 27 | 28  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: