Тематическое планирование по литературному чтению 1 класс

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>

действий,

Знать особенности звука ц.
Уметь обозначать звук ц буквой.


68

Знакомство с буквой "ь". Особенности буквы "ь". (Б. с. 142-143, П. с. 50-51)
1

Чтение стихотворения Г. Сапгира. Знакомство с одной из функций мягкого знака: ь - показатель мягкости предшествующего согласного. Чтение слов по моделям. Сравнение звуков по твердости-мягкости. Чтение по таблице слов с использованием данных слогов. Чтение хорошо читающими детьми рассказа Г. Юдина "Отец и мать".
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-символических действий,

Знать особенности буквы "ь".
Уметь сопоставлять звуки по твёрдости-мягкости; писать букву "ь"


69

Письмо строчной буквы "ь". (Б. с. 144, П. с. 52-53)
1

Тренировка в написании буквы "ь". Письмо слов, предложений. Преобразование печатного шрифта в письменный. Изменение исходных слов и запись получившихся. Отгадывание загадок. Списывание загадки.
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-символических действий,

Уметь сопоставлять звуки по твёрдости-мягкости; писать букву "ь"


70

Слова с разделительным мягким знаком. (с. 54-57)
1

Письмо слов, предложений с "ь" - показателем мягкости согласных. Письмо слов с разделительным мягким знаком. Составление и запись слов. Вписывание в предложения пропущенных слов.
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-символических действий,

Знать основные функции "ь" (показатель мягкости и разделитель).
Уметь различать функции на практике.


71

Письмо строчной буквы "ъ". (с. 58-61)
1

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: