собенности звука ш; правила написания гласных после шипящих в сочетании " ши".
Уметь применять правило на практике.
63
Знакомство с буквой "Ч, ч". Письмо заглавной буквы
"Ч". (Б. с. 129-130, П. с. 34)
1
Звуковой анализ слов "чайник", "спички". Выяснение особенностей звука ч (звук ч всегда мягкий согласный, у него нет мягкой пары). Поэлементный анализ заглавной буквы "Ч". Тренировка в написании букв. Сравнение букв "Ч" - "У". Произношение и обозначение на письме слов с сочетаниями ча-чу.
-анализ,
-сравнение,
- моделирование.
- развитие знаково-символических действий,
Знать особенности звука ч; правила написания гласных после шипящих в сочетаниях "ча-чу ".
Уметь применять правило на практике.
64
Письмо строчной буквы "ч". (Б. с. 131, П, с. 35-37)
1
Поэлементный анализ и строчной буквы "ч". Тренировка в написании букв. Письмо слов, предложений. Закрепление написания буквосочетаний "ча", "чу". Вписывание нужных буквосочетаний. Преобразование печатного шрифта в письменный. Вписывание в предложения пропущенных слов.
-анализ,
-сравнение,
- моделирование.
- развитие знаково-символических действий,
Знать особенности звука ч; правила написания гласных после шипящих в сочетаниях "ча-чу ".
Уметь применять правило на практике.
65
Письмо заглавной и строчной буквы
"Щ, щ". (с. 38-41)
1
Поэлементный анализ заглавной и строчной буквы "Щ, щ". Тренировка в написании букв. Сравнение букв "Щ, щ&
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>