54
Письмо строчной буквы "т". Составление предложения из слов. (Б. с. 104, П. с. 57-59)
1
Поэлементный анализ строчной буквы "Т, т". Тренировка в написании букв. Письмо слов, предложений. Восстановление деформированных предложений. Составление и запись слов. Преобразование печатного шрифта в письменный.
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-символических действий,
Уметь писать изученные буквы
55
Дифференциация букв "Д, д" - "Т, т". (с. 4-7).
3 часть
1
Изменение слова в соответствии с изменением звуковой модели. Запись слов на нужной строчке в зависимости от наличия определенной буквы. Вписывание нужной буквы. Преобразование печатного шрифта в письменный. Письмо слов, предложений. Запись слов в порядке следования моделей. Составление словосочетаний. Самостоятельная запись слов.
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-символических действий,
Уметь сопоставлять буквы Д-Т; проводить классификацию слов
56
Письмо заглавной и строчной буквы
"Б, б". (с. 8-11)
1
Поэлементный анализ заглавной и строчной буквы "Б, б". Тренировка в написании букв. Письмо слов, предложений. Преобразование печатного шрифта в письменный. Выбор и запись слов, соответствующих заданной модели. Дифференциация букв "Б, б" - "Д, д". Вписывание нужных букв.
-анализ,
-сравнение,
- моделирование.
- развитие знаково-символических действий,
Уметь дифференцировать буквы Д-Б; определять ударный слог
57
Письмо заглавной и строчной буквы
"П, п". (с. 12-15)
1
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>