твий,
Уметь понимать и объяснять звуковую структуру слова, писать заглавной и строчной буквы "Н, н", сравнивать написания бекв
40
Письмо заглавной и строчной буквы
"Р, р". Письмо слогов, слов. (с. 12-13)
1
Поэлементный анализ заглавной и строчной буквы "Р, р". Тренировка в написании букв. Письмо слогов, слов, предложений. Сопоставление слов, написанных печатным и письменным шрифтом. Составление и запись слов. Запись слов в соответствии с заданными моделями.
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-символических действий,
Знать правильно названия букв м,н,р; правило написания заглавной буквы в именах, названиях городов
41
Письмо заглавной и строчной буквы
"Л, л". (с. 16-17)
1
Поэлементный анализ заглавной и строчной буквы "Л, л". Тренировка в написании букв. Сравнение заглавных и строчных букв "Л, л" и "М, м". Дифференциация букв "л" - "м", "л" - "р". Письмо слогов, слов, предложений. Преобразование печатного шрифта в письменный.
-анализ,
-сравнение,
- моделирование.
- развитие знаково-символических действий,
Уметь правильно называть букву "эль"; видеть сходства и различия в звуковых моделях слова
42
Письмо заглавной и строчной буквы
"Й, й". (с. 20-21)
1
Поэлементный анализ заглавной и строчной буквы "Й, й". Тренировка в написании букв. Сравнение заглавных и строчных букв "Й, й" и "И, и". Письмо слогов, слов, предложений. Запись слов в соответствии с заданными моделями
-анализ,
-сравнение,
- развитие знаково-си
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>