рать в подвижную игру "Вышибалы через сетку"
Развитие мотивов учеб - ной деятельности; раз - витие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие са - мостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе пред - ставлений о нравственных нормах, социальной спра - ведливости и свободе
Разминка с набивными мячами. Броски на - бивного мяча от груди. Подвижная игра "Вы - шибалы через сетку"
84
Бросок набивного мяча снизу
Знать, как вы - полнять броски набивного мяча снизу, как иг - рать в подвиж - ную игру "Вы - шибалы через сетку"
Коммуникативные: представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме; добывать недо - стающую информацию с помощью вопросов (познавательная инициа - тивность). Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к пре - одолению препятствий и самокоррекции; уметь видеть указанную ошибку и исправлять ее по настав - лению взрослого. Познавательные: уметь выполнять разминку с набивными мячами, броски набивного мяча от груди и снизу; играть в подвижную игру "Вышибалы через сетку"
Развитие мотивов учеб - ной деятельности; раз - витие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нрав - ственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие са - мостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе пред - ставлений о нравственных нормах, социальной спра - ведливости и свободе
Разминка с набивными мячами. Броски на - бивного мяча от груди и снизу. Подвижная игра "Вышибалы через сетку
85
Подвиж - ная игра "Точно в цель"
Знать, как вы - полнять броски набивного мяча сниз
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>