ивости, сопереживания чувствам других людей; развитие са - мостоятельности и личной ответственности за свои поступки
Разминка с малыми мячами. Тестирование виса на время. Подвиж - ная игра "Точно в цель"
87
Тестирова - ние накло - на вперед из положе - ния стоя
Знать, как проводится тестирование наклона вперед из положения стоя, как играть в подвижную игру "Собачки"
Коммуникативные: сохранять добро - желательное отношение друг к другу; устанавливать рабочие отношения; представлять конкретное содержа - ние и излагать его в устной форме. Регулятивные: формировать умение адекватно понимать оценку взрос - лого и сверстников; уметь осуществ - лять итоговый контроль. Познавательные: уметь выполнять разминку, направленную на разви - тие гибкости, сдавать тестирование наклона вперед из положения стоя, играть в подвижную игру "Собачки
Развитие этических чувств, доброжелательно - сти и эмоционально-нрав - ственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие са - мостоятельности и личной ответственности за свои поступки
Разминка, направлен - ная на развитие гиб - кости. Тестирование наклона вперед из по - ложения стоя. Подвиж - ная игра "Собачки"
88
Тестирова - ние прыж - ка в длину с места
Знать, как проводится тестирование прыжков в дли - ну, как играть в подвижную игру "Собачки"
Коммуникативные: сохранять доб - рожелательное отношение друг к другу; устанавливать рабочие от - ношения; представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме.
Регулятивные: формировать умение адекватно понимать оценку взрос - лого и сверстников; уметь осуществ - лять итоговый контроль. Познавательные: уметь выполнять беговую разминку, сдавать тестиро - вание прыжков в дли
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>