ничества со сверст - никами и взрослыми в раз - ных социальных ситуаци - ях, умение не создавать конфликты и находить вы - ходы из спорных ситуаций
Скользящий шаг на лы-жах с палками "змей-кой"; упражнение в ме-тании на точность
62
Прохо-ждение дистанции 1,5 км на лыжах
Узнать возмож - ности своего организма с по - мощью прохо - ждения дистан - ции 1,5 км
Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с зада - чами и условиями коммуникации; устанавливать рабочие отношения. Регулятивные: формировать ситуа - цию саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний, т. е. операционный опыт. Познавательные: уметь проходить на лыжах дистанцию 1,5 км
Развитие мотивов учеб - ной деятельности и фор - мирование личностного смысла учения; развитие этических чувств, сопере - живания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверст - никами и взрослыми в раз - ных социальных ситуаци - ях, умение не создавать конфликты и находить вы - ходы из спорных ситуаций
Прохождение дистан-ции 1,5 км на лыжах; свободное катание
63
Контроль-ный урок по лыжной подготовке
Узнать, как проводятся за - нятия по лыж - ной подготовке
Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с зада - чами и условиями коммуникации; формировать навыки учебного сотрудничества в индивидуальной и групповой работе. Регулятивные: формировать умение самостоятельно выделять и форму - лировать познавательную цель; аде - кватно понимать оценку взрослого и сверстников. Познавательные: уметь выполнять различные лыжные ходы, спускаться со склона и подниматься на него, тормозить падением
Развитие мотивов учеб - ной деятельности и фор - мирование личностного смысла у
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>