ам других людей; развитие са - мостоятельности и личной ответственности
Разминка с мяч Упражнения с" ведение, бросками, перебрасыванием Подвижная игра "охота"
26
Глаза закры - вай -- уп - ражненье начинай
Знать, как проводится раз - минка с закры - тыми глазами, как выполняют - ся ведение мяча в движении, его ловля и броски, как играть в по - движную игру "Ночная охота", что ощущает человек, когда у него отсутствует -
вует зрение
Коммуникативные: слушать и слы - шать друг друга; формировать навы - ки речевого отображения (описания, объяснения) содержания совершае - мых действий в форме речевых зна - чений с целью ориентировки. Регулятивные: формировать умение сохранять заданную цель; осуществ - лять итоговый и пошаговый конт - роль.
Познавательные: уметь самостоя - тельно выполнять упражнения с мя - чом, рассказать правила проведения подвижной игры "Ночная охота";
знать, как выполнять упражнения с закрытыми глазами
Развитие мотивов учеб - ной деятельности и фор - мирование личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли; развитие этических чувств, доброжелательно - сти и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие са - мостоятельности и личной ответственности
Разминка с закрытыми глазами. Упражнения с мячами: ведение броски, ловля, подбрасывание. Подвижная игра "Ночная охота"
27
Подвиж - ные игры
Знать, как проводится раз - минка с закры - тыми глазами, что ощущает человек, когда у него отсутст - вует зрение, как подводятся ито - ги четверти
Коммуникативные: слушать и слы - шать друг друга; формировать умение брать на себя инициативу в организации совместной деятель - ности; сохранять доброжелательное о
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>