ировке с последующей опорой руками на голову. 2-3 кувырка вперед. ОРУ. Игра "Что изменилось?". Развитие координационных способностей.
Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации.
Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, развитие навыков сотрудничества со сверстниками.
Уметь: слушать и слышать друг друга и учителя. Работать в группе. Самостоятельно формулировать познавательные цели, сохранять заданную цель. Соблюдать правила поведения на уроках гимнастики, описывать технику разучиваемых упражнений.
9 неделя
26.
Акробатика. Строевые упражнения
Выполнение команд "Шире шаг!", "Чаще шаг!", "Реже!", "На первый - второй рассчитайсь!". Перекаты в группировке с последующей опорой руками на голову. Стойка на лопатках. Мост из положения - лежа на спине. ОРУ. Игра "Что изменилось?". Развитие координационных способностей.
Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации.
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
Уметь: добывать недостающую информацию с помощью вопросов, слушать и слышать учителя. Проектировать траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.
9 неделя
27.
Акробатика. Строевые упражнения
Выполнение команд "Шире шаг!", "Чаще шаг!", "Реже!", "На первый - второй рассчитайсь!". Перекаты в группировке с последующей опорой руками на голову.
У
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>