бностей.
Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации.
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
Уметь: добывать недостающую информацию с помощью вопросов, слушать и слышать учителя. Проектировать траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.
10 неделя
30.
Акробатика. Строевые упражнения
Выполнение команд "Шире шаг!", "Чаще шаг!", "Реже!", "На первый - второй рассчитайсь!". Комбинация из разученных элементов. Перекаты в группировке с последующей опорой руками за головой. 2-3 кувырка вперед. Стойка на лопатках. Мост из положения, лежа на спине. ОРУ. Игра "Западня". Развитие координационных способностей.
Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации.
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
Уметь: добывать недостающую информацию с помощью вопросов, слушать и слышать учителя. Проектировать траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.
10 неделя
31.
Висы. Строевые упражнения
Построение в две шеренги. Перестроение из двух шеренг в два круга. Вис, стоя и лежа. ОРУ с обручами. Подвижная игра "Маскировка в колоннах". Развитие силовых способностей.
Уметь: выполнять строевые команды
Развитие этических чувств,
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>