ресеченной местности
Бег (8 мин). Преодоление препятствий. Чередование бега и ходьбы (бег - 100 м, ходьба 70 м). Игра "Перебежка с выручкой". Развитие выносливости.
Уметь: бегать в равномерном темпе (10 мин); чередовать бег и ходьбу.
Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
Уметь: самостоятельно формулировать познавательные цели, находить и выделять необходимую информацию.
29 неделя
88.
Бег по пересеченной местности
Бег (8 мин). Преодоление препятствий. Чередование бега и ходьбы (бег - 100 м, ходьба 70 м). Игра "Перебежка с выручкой". Развитие выносливости.
Уметь: бегать в равномерном темпе (10 мин); чередовать бег и ходьбу.
Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
Уметь: самостоятельно формулировать познавательные цели, находить и выделять необходимую информацию.
30 неделя
89.
Бег по пересеченной местности
Бег (8 мин). Преодоление препятствий. Чередование бега и ходьбы (бег - 100 м, ходьба 70 м). Игра "Перебежка с выручкой". Развитие выносливости.
Уметь: бегать в равномерном темпе (10 мин); чередовать бег и ходьбу.
Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
Уметь: самостоятельно формулировать познавательные цели, находить и выделять необходимую информацию.
30 неделя
90.
Бег по пересеченной местности
Бег (8 мин). Преодоление препятствий. Чередование бега и ходьбы (бег - 100 м, ходьба 70 м). Игра "Перебежка с выручкой".
Уметь: бегать в равномерном темпе (10 мин); чередовать бег и ходьбу.
Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственно
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>