Тематическое планирование по физической культуре 4 класс

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>

бностей.
Уметь: правильно выполнять движения при ходьбе и беге, бегать с максимальной скоростью (60 м).
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения. Развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях.
Уметь: видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого, сохранять заданную цель.
32 неделя

95.
Ходьба и бег
Ходьба через несколько препятствий. Встречная эстафета. Бег с максимальной скоростью (60 м). Игра "Эстафета зверей". Развитие скоростных способностей.



Уметь: правильно выполнять движения при ходьбе и беге, бегать с максимальной скоростью (60 м).
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения. Развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях.
Уметь: видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого, сохранять заданную цель.
32 неделя

96.
Ходьба и бег
Ходьба через несколько препятствий. Встречная эстафета. Бег с максимальной скоростью (60 м). Игра "Эстафета зверей". Развитие скоростных способностей.
Уметь: правильно выполнять движения при ходьбе и беге, бегать с максимальной скоростью (60 м).
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения. Развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях.
Уметь: видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого, сохранять заданную цель.
32 неделя

97.
Ходьба и бег
Бег на результат (30,60 м). Развитие скоростных способностей. Игра "Смена сторон".
Уметь: правильно выполнять движения при ходьбе и беге, бегать с максимальной скоростью (60 м).
Развитие мо

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: